高光谦，来自2023级5班的。在来到日照实验高中的两年里，始终秉持积极进取、勇于担当的精神，认真履行学生干部职责，努力发挥榜样作用。一直担任5班班长，同时也担任高二年级学生会主席。在这期间，多次获得“优秀学生”“优秀班干部”等荣誉称号。

　　作为班长，始终将同学们的集体利益放在首位，关注每一位同学的学习与生活，积极帮助大家解决各类问题，努力营造一个团结互助、积极向上的班级氛围。踊跃组织各类班级活动，主题黑板报和特色墙报的设计与策划中深入贯彻班级集体精神，同时协助班主任共同管理班级事务，推动班级在各项评比中取得优异成绩。在各项工作中，戒骄戒躁，始终坚持沉着冷静、客观理智的工作，力求将每项工作落实到位，不辜负老师和同学们的信任。

　　作为学生会主席，她不仅积极统筹协调学生会各项日常工作，还认真落实学校和年级的规章制度，配合老师管理学生行为，维护良好校园秩序。在这一过程中，提升了组织协调能力与沟通表达能力，也更加深刻地理解了责任与担当的真正含义。她积极倾听学生声音，及时反馈意见建议，力求在学生与学校之间搭建一座顺畅沟通的桥梁。

　　在学习方面，始终坚持以学业为重，刻苦钻研、态度端正，力求不断进步。同时，还会时常督促同学们保持良好的学习状态，共同进步、共同成长。在课余生活中，注重全面发展，积极参与各类校园和社会活动，提升综合素养。在市中小学生羽毛球比赛中，与队友通力合作，成功夺得团体桂冠；在外研社杯、叶圣陶杯等山东省大赛中，取得了省级优秀奖项，这些经历极大丰富了阅历，也提升了能力。

　　“悟已往之不谏，知来者之可追。”高三在即，奋斗正当时。在追逐梦想的道路上迎风而上，她将勇往直前，在未来绽放不凡的光芒。

　　在日照实验高级中学这片育人的沃土上，有这样一位追光少年：他既是实验室里专注的科研新星，也是公益路上温暖的爱心使者；既能在科创舞台摘金夺银，又能在班级建设中担当重任。他就是2023级25班的陈俞锡同学，用拼搏奋进书写着当代青少年的精彩篇章。而在他成长的背后，始终有一盏温暖的指明灯——班主任王培波老师！王老师的悉心栽培与智慧引领使他如沐春风，在王老师的身上他不断汲取奋进的力量。

　　从2023年“走进细胞”模型构建比赛斩获校一等奖，到2025年接连斩获第39届青少年科技创新大赛市赛和省赛一等奖，陈俞锡在科创之路上的每一步都闪耀着智慧的光芒。实验室里无数次推倒重来的模型搭建，赛场上与评委思维碰撞时的从容应对，无一不见证着这位少年将天马行空的创意转化为科技创新的实践力量。

　　“你的奇思妙想需要扎根于严谨的科学态度。”班主任王老师平时一直叮嘱他要专注和坚持，不要因为一两次的实验失误就轻言放弃。当他在省赛前因实验数据偏差陷入焦虑时，王老师的一句“失败是科研的必修课，但坚持是强者的选择”，让他重燃斗志，最终以令人满意的答辩征服评委。

　　学校在日常教学中，高度重视学生社会责任感的培养。班主任王老师屡次在班会上分享自己大学时期成长的故事，并教诲学生：“真正的成长，是学会用双手温暖他人的生命。”这份教诲成为陈俞锡公益之路的灯塔，更促成了“爱心接力”行动的常态化开展。在“人类只有一个地球”全国青年绿色科普宣传的活动中，陈俞锡是传播环保理念的“卓越青年”；在抗洪救灾知识科普的活动中，他是普及应急知识的志愿先锋；在东港区南湖镇中心小学的图书室里，他捐赠的不仅是书籍，更是一颗赤诚的公益之心。这些身份的交叠，勾勒出新时代青年心怀家国的责任担当，也是日照实验高级中学师生德智体美共同进步的细节体现。

　　从实验室到领奖台，从校园到竞赛场，陈俞锡同学用奋斗的足迹丈量着青春的维度。当问及成功的秘诀时，这位目光坚定的少年感慨道：“每一次突破都有恩师的托举，每一份荣誉都是集体的馈赠。”在学校“立德树人”的沃土上，我们欣喜地看到：那簇闪耀的青春之光，正与师者的匠心辉映，照亮更广阔的天地。

　　焦冠朝来自2023级28班，在日照市第九届学宪法讲宪法知识竞赛中，他以大比分领先第二名的优势，取得日照市冠军，成功晋级山东省第九届学宪法讲宪法知识竞赛决赛，并在激烈的角逐中稳扎稳打、厚积薄发，成功斩获省一等奖的好成绩。在比赛过程中，焦冠朝以积极求索的态度，坚持不懈的奋斗，阳光自信的风貌投入比赛。

　　清晨教室早早亮起的灯，跑操前随身携带的知识手册，晚霞下一字一句的研读，日升月落，博观约取青云之志，无一不体现实验高中学子的奋进与好学，因为坚信所有信手拈来的从容，都是厚积薄发的沉淀，威严的法律也照亮着青春的轨迹！

　　在班级工作中，焦冠朝同学作为班干部，尽心尽力，当好班主任的小助手，做好师生沟通的桥梁；作为一名学生，他勤勤恳恳，时刻保持对学习的高度热情；在校园生活中，他以礼待师长，以善对同学，他热心助人的身影随处可见，他为班级荣誉拼搏挥洒的汗水尽显少年意气。

　　学习奋进之外，他也不忘积极探寻生活中的诗与远方，心怀理想，脚踏实地。焦冠朝同学积极参加校内足球比赛，运动会等项目，热情参与班级活动，拥有强烈的班级荣誉感。课余时间，篮球场上精准的投篮，羽毛球馆中有力的扣杀，他以体育运动促进身心共同发展，符合素质教育理念，增强体质，健康成长发展。

　　朝暮年岁，锦时芳华，在这场名为“少年” 的人间风月里，他以梦为马，不负韶华，乘风破浪，绘出一笔光艳的色彩，谱就一段耀眼的青春岁月，将借此番风浪，直抵未来九万里远方。返回搜狐，查看更多